Superintendent's Message

 

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February 2020

Superintendent’s Message



On January 22, I presented our proposed 2020-2021 school department budget to the school committee.* Over the next several weeks, the school committee will examine our budget, carefully looking at every line item, every dollar spent, before sending it on to the Cranston City Council for review and approval. As families and as Cranston community members, it is important that you understand the budget process and the timeline. 

Although this proposal is unveiled in January, the CPS leadership team actually begins budget process in late November before we have received much of our data for the next school year. For example, financial and population assumptions are made very early and may not reflect the final numbers when our budget is implemented in July. Some financial predictions are made on current year revenue or expenditures, and staffing decisions must be made before course requests/teacher recommendations are made. The proposed budget must be submitted to the City of Cranston by March 1, 2020.

Proper funding of our schools is important. We are building Cranston’s future. This is our job and our responsibility. While our history is important, our future is critical. As we write the five-year strategic plan for Cranston Public Schools, plan for construction projects and create this budget, we look to our future and we ask ourselves, how do we best serve our students? The answer is by having a budget that supports our efforts in curricula, facilities and instruction. Our schools must serve the diverse needs of our stakeholders, students, families and staff. We are committed to building and supporting an educational community that delivers a high quality curriculum through evidence-based instruction that is accessible and responsive to the needs of all of our learners. Our budget includes funding for new curriculum requirements as determined by the state in English Language Arts, staff compensation, outside tuitions, and addresses a looming $200,000 budget deficit for unpaid lunch debt. 

Cost factors also include increases in contractual obligations including increases in pension costs, increases in special education and non-special education “pathway” tuitions and out-of-district charter schools. The number of students now attending charter schools and “pathway” programs-outside of our city- results in over $3,161,376 in tuitions paid out to those schools and school departments. 

Our district has the second largest school population in RI and I am proud of our schools, staff, students and programs. However, we must continue to seek improvements in all we do. We cannot rest on our good reputation. It is simply not enough. 


We must continue to move forward in an impactful and focused way. 

We must invest dollars in programs that expand opportunities for all students.


We must recognize that schools need to prepare our students with relevant, innovative skills for their lives and careers.


We must provide facilities that are flexible, clean, safe and conducive to an aligned instructional system and responsive to the needs of our 21st Century learners. 


We must build Cranston’s future and we must do it now. 


As the budget process continues, I hope to have your support in requesting the needed funding for our schools. Our students and their success depends on it. 


*To see the 2020-2021 CPS Budget and presentation, visit our district website at cpsed.net.



Sincerely,



Jeannine Nota-Masse

Superintendent, Cranston Public Schools

 
 
 
 

Febrero 2020

Mensaje de la Superintendente



El 22 de enero, presenté nuestro proyecto de presupuesto del departamento escolar 2020-2021 al comité escolar. * Durante las próximas semanas, el comité escolar examinará nuestro presupuesto, observando cuidadosamente cada línea, cada dólar gastado, antes de enviarlo a El Ayuntamiento de Cranston para su revisión y aprobación. Como familias y como miembros de la comunidad de Cranston, es importante que comprendan el proceso presupuestario y el cronograma.

Aunque esta propuesta se dio a conocer en enero, el equipo de liderazgo de CPS en realidad comienza el proceso de presupuesto a fines de noviembre antes de que hayamos recibido gran parte de nuestros datos para el próximo año escolar. Por ejemplo, las suposiciones financieras y de población se hacen mucho más temprano y pueden que no reflejen los números finales cuando nuestro presupuesto se implemente en julio. Algunas predicciones financieras se hacen sobre los ingresos o gastos del año actual, y las decisiones de personal se deben tomar antes de que se hagan las solicitudes de cursos / recomendaciones de los maestros. El presupuesto propuesto debe presentarse a la Ciudad de Cranston antes del 1 de marzo de 2020.

La financiación adecuada de nuestras escuelas es importante. Estamos construyendo el futuro de Cranston. Este es nuestro trabajo y nuestra responsabilidad. Si bien nuestra historia es importante, nuestro futuro es crítico. Mientras redactamos el plan estratégico de cinco años para las Escuelas Públicas de Cranston, planificamos proyectos de construcción y creamos este presupuesto, miramos hacia nuestro futuro y nos preguntamos, ¿cómo servimos mejor a nuestros estudiantes? La respuesta es tener un presupuesto que respalde nuestros esfuerzos en los planes de estudio, las instalaciones y la instrucción. Nuestras escuelas deben servir las diversas necesidades de nuestros grupos de interés, estudiantes, familias y personal. Estamos comprometidos a construir y apoyar una comunidad educativa que ofrezca un plan de estudios de alta calidad a través de una instrucción basada en evidencia que sea accesible y responda a las necesidades de todos nuestros alumnos. Nuestro presupuesto incluye fondos para nuevos requisitos curriculares según lo ha determinado el estado en Artes del Lenguaje Inglés, compensación del personal, matrículas externas y aborda un inminente déficit presupuestario de $200,000 para la deuda impaga del almuerzo.

Los factores de costo también incluyen aumentos en las obligaciones contractuales, incluidos aumentos en los costos de las pensiones, aumentos en las matrículas de "Pathways (vías)" de educación especial y educación no especial y escuelas autónomas fuera del distrito. El número de estudiantes que ahora asisten a las escuelas autónomas y a los programas "pathways", fuera de nuestra ciudad, da como resultado más de $3,161,376 en matrículas pagadas a esas escuelas y departamentos escolares.

Nuestro distrito tiene la segunda población escolar más grande de RI y estoy orgulloso de nuestras escuelas, personal, estudiantes y programas. Sin embargo, debemos continuar buscando mejoras en todo lo que hacemos. No podemos descansar en nuestra buena reputación. Simplemente no es suficiente.


Debemos continuar avanzando de una manera impactante y enfocada.

Debemos invertir dólares en programas que amplíen las oportunidades para todos los estudiantes.

Debemos reconocer que las escuelas necesitan preparar a nuestros estudiantes con habilidades relevantes e innovadoras para sus vidas y carreras.

Debemos proporcionar instalaciones que sean flexibles, limpias, seguras y propicias para un sistema de instrucción alineado y que respondan a las necesidades de nuestros alumnos del siglo XXI.

Debemos construir el futuro de Cranston y debemos hacerlo ahora.

A medida que continúa el proceso presupuestario, espero contar con su apoyo para solicitar los fondos necesarios para nuestras escuelas. Nuestros estudiantes y su éxito dependen de ello.

* Para ver el presupuesto y la presentación de CPS 2020-2021, visite el sitio web de nuestro distrito en cpsed.net.


Sinceramente,

Jeannine Nota-Masse







Equal Opportunity Employer

Cranston Public Schools is committed to maintaining a work and learning environment free from discrimination on the basis of race, color, religion, national origin, pregnancy, gender identity, sexual orientation, marital/civil union status, ancestry, place of birth, age, citizenship status, veteran status, political affiliation, genetic information or disability, as defined and required by state and federal laws. Additionally, we prohibit retaliation against individuals who oppose such discrimination and harassment or who participate in an equal opportunity investigation. Title II, Title IX, Coordinator of Employment- Michael Crudale, Executive Director of Human Resources, mcrudale@cpsed.net. 504 Coordinator-Joseph Rotz, Executive Director, jrotz@cpsed.net